PERANAN KEPEMIMPINAN DALAM  UPAYA MENINGKATKAN KEPUASAN KERJA PEGAWAI 
PADA BAGIAN SEKRETARIAT DAERAH 
KABUPATEN MAHAKAM ULU

RINGKASAN

Yosef Lasah Higang. Peranan Kepemimpinan Dalam Upaya Meningkatkan Kepuaan Kerja Pegawai Pada Bagian Sekretariat Daerah Kabupaten Mahakam Ulu.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Kepemimpinan mempunyai peranan yang positif dalam upaya meningkatkan Prestasi Kerja Pegawai pada   Bagian Sekretariat Daerah Kabupaten Mahakam Ulu.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara variabel Kepemimpinan dengan variabel Prestasi Kerja Pegawai pada   Bagian Sekretariat Daerah Kabupaten Mahakam Ulu  Hal ini dapat diketahui dari hasil uji statistik dimana koefisien korelasi (r) adalah sebesar 0,608 yang berarti terdapat hubungan yang kuat diantara kedua variabel.
Sementara itu hasil uji t (t-test) menunjukkan bahwa t empiris yang dihasilkan adalah sebesar  4,190.  Hasil ini jika dibandingkan dengan tabel harga-harga kritis t untuk n – 2 adalah 1,697.  Ini berarti terdapat pengaruh yg signifikan dari variabel Kepemimpinan terhadap Prestasi Kerja Pegawai.  

BAB I
PENDAHULUAN

1.1. 	Latar Belakang Masalah 
Pada era globalisasi yang terjadi di penjuru dunia pada saat ini memberikan implikasi terhadap persaingan di berbagai sektor, baik di sektor bisnis maupun di sektor publik semakin meningkat. Hal ini mengakibatkan meningkatnya persaingan antar organisasi. Oleh sebab itu organisasi harus berusaha untuk mencari dan menemukan terobosan-terobosan baru dengan menggunakan konsep-konsep manajemen yang tepat di dalam mencapai tujuan organisasi, yaitu menjadi yang terbaik, mencapai efisiensi yang maksimal dan organisasi semakin berkembang. 
Ketika suatu organisasi mengalami perkembangan, maka sumber daya manusia akan mempunyai kedudukan dan peran yang sangat strategis. Dimana pegawai merupakan salah satu alat produktivitas untuk melaksanakan tujuan organisasi, sebab tanpa adanya pegawai, organisasi tidak dapat mencapai tujuan dengan baik. Mengingat pentingnya pegawai yang didukung oleh peranan kepemimpinan, dimana harus mampu melihat, mengamati, memahami keadaan atau situasi tempat kerjanya, dalam artian bagaimana para bawahannya, situasi penugasannya dan juga gaya kepemimpinan yang diterapkan untuk mengintegrasikan tujuan organisasi dengan tujuan individu, sehingga kepemimpinan merupakan salah satu faktor utama. Karena pemimpin merupakan sumber daya kunci dalam organisasi manapun. Pemimpin yang efektif akan menjadi penentu bagi hidup mati dan maju mundurnya sebuah organisasi. Tanpa kepemimpinan suatu organisasi hanyalah suatu kumpulan manusia dan mesin yang tidak mempunyai arti apa-apa. Keadan seperti ini menuntut adanya pemimpin organisasi yang berkualitas dan mampu mengantisipasi perkembangan jaman. Sesuai dengan perkembangan tersebut maka gaya kepemimpinan juga mengalami perubahan-perubahan baik kekuatannya, kepandaian, kekayaan, kejiwaan dan sebagainya.            
Faktor lainnya yang tidak dapat dipisahkan dari seorang pemimpin adalah pegawai. Antara pemimpin dan pegawai tidak dapat dipisahkan, karena satu sama lain saling mendukung dan membutuhkan. Di mana pegawai merupakan pelaksana kegiatan yang dilakukan oleh suatu organisasi.
Untuk mencapai tujuan organisasi gaya kepemimpinan sangat berperan terhadap prestasi kerja pegawai, dimana setiap pemimpin mengharapkan prestasi pegawai yang lebih baik. Karena prestasi kerja pegawai yang tidak efektif akan mengakibatkan organisasi mengalami kesulitan dalam mengambil keputusan promosi, demosi, menyesuaikan kompensasi dan mengevaluasi kesalahan-kesalahan desain pekerjaan. Akan tetapi apabila prestasi kerja pegawai berkualitas maka hasil kerja akan menjadi lebih optimal dan mampu membawa organisasi untuk mencapai sasaran dan tujuan yang telah direncanakan. 
Mengingat pentingnya hubungan gaya kepemimpinan dalam proses kerja suatu organisasi sehingga pegawai mampu meningkatkan prestasi kerja secara lebih baik, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul sebagai berikut : “Peranan Kepemimpinan Dalam Upaya Meningkatkan Kepuasan Kerja Pegawai Pada Bagian Sekretariat Daerah Kabupaten Mahakam Ulu”. 
1.2.  Rumusan Masalah 
“Apakah Kepemimpinan Berperan Positif Terhadap Upaya Peningkatan Kepuasan Kerja Pegawai  Pada Bagian Sekretariat Daerah Kabupaten Mahakam Ulu?

BAB  III

METODE PENELITIAN

3.1. Jenis Penelitian
Penelitian yang dilakukan ini termasuk ke dalam kelompok penelitian verifikatif (causalitas) yaitu suatu penelitian untuk mencari hubungan sebab akibat antara independen variabel dengan dependen variabel, yang kemudian dilanjuitkan dengan pengujian dan pembuktian hipotesis penelitian.

3.2.  Definisi Operasional
Untuk menguji hipotesis yang telah dirumuskan di dalam penelitian ini maka terlebih dahulu perlu dirumuskan definisi operasional dari masing-masing variabel.
Definisi operasional merupakan petunjuk yang berkenaan dengan bagaimana suatu variabel diukur.  Atau dengan kata lain definisi operasional merupakan petunjuk dalam pengukuran variabel yang dapat membuktikan kebenaran hipotesis.
Adapun definisi operasional dari masing-masing variabel di dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1.	Kepemimpinan, dengan indikator-indikator :
a.  Koordinasi.
b.  Motivasi.
c.  Pengawasan.
2.	Kepuasan Kerja, dengan indikator-indikator :
a.  Kepuasan Terhadap Pekerjaan;
b.  Ketenteraman Kerja;
c.  Hubungan Dengan Teman Sekerja.

3.3.   Sampling, Populasi dan sampel
Sebelum penulis mengemukakan cara atau teknik pengambilan sampel dari populasi yang ada di lokasi penelitian, terlebih dahulu akan dipaparkan pengertian dari populasi dan sampel.  Sutrisno Hadi (1987) mengemukakan bahwa populasi adalah seluruh penduduk yang dimaksudkan untuk diselidiki.  Sementara itu sebagian individu yang diselidiki disebut dengan sampel atau contoh.
Winarno Surachmad (1978) mengatakan bahwa karena tidak memungkinkan penyelidikan secara langsung menyelidiki segenap populasi padahal tujuan penyelidikan adalah menemukan generalisasi yang berlangsung secara umum, maka seringkali penyelidikan terpaksa mempergunakan sebagian saja dari populasi, yakni sampel yang dapat dipandang representatif terhadap populasi itu.
Dari kedua pendapat tersebut di atas maka dapat dipahami bahwa yang dimaksud dengan populasi adalah keseluruhan dari satuan universe yang menjadi obyek penelitian.  Sedangkan sampel adalah sebagian dari satuan universe dari obyek penelitian itu.
Dengan berpedoman pada uraian di atas dan mengingat jumlah populasi yang ada di lokasi penelitian relatif banyak, yaitu sebanyak 97 orang, maka penelitian ini menggunakan sampel sebesar 33%.  Sampel yang ditarik untuk mewakili populasi  jumlahnya adalah sebanyak 32 orang untuk dijadikan sebagai responden.

3.4.  Teknik Pengumpulan Data
Untuk mendapatkan data dan informasi yang diperlukan, maka penulis mempergunakan beberapa teknik pengumpulan data, antara lain adalah sebagai berikut :

1.	Riset Kepustakaan, disini penulis mengadakan penelaahan kepustakaan guna mendapatkan informasi ilmiah berupa teori dan konsep yang ada kaitannya dengan penelitian ini.
2.	Riset Lapangan, disini penulis mengadakan penelitian dengan cara terjun langsung ke lapangan dimana obyek penelitian berada.  Untuk penelitian lapangan ini penulis melakukannya dengan beberapa metode, yaitu :
a.  Observasi
Yaitu penulis mengadakan pengamatan secara langsung (tanpa alat) terhadap gejala subyek yang diselidiki.  Dalam observasi ini penulis menggunakan observasi partisipan, artinya penulis tidak mengambil jarak dengan subyek yang diselidiki, melainkan merupakan bagian dari subyek yang diteliti.  Hal ini dilakukan dengan pertimbangan agar data dan informasi yang diperoleh lebih valid adanya.
b.	Interview
Interview atau wawancara adalah metode pengumpulan data dengan jalan mengadakan tanya jawab kepada responden, dikerjakan secara sistematis dan berdasarkan kepada tujuan penelitian.
c.	Angket
Disini penulis membuat angket/daftar pertanyaan dan menyebarkannya kepada seluruh responden yang di teliti.

3.5.  Teknik Analisis Data
Teknik Analisis data yang penulis gunakan di dalam penelitian ini adalah metode analisis Koefisien Korelasi Product Moment (pearson) dengan rumus sebagai berikut :

dimana : 
r	: Koefisien Korelasi
x	: Independen Variabel
y	: Dependen Variabel
n	: Jumlah Pengamatan (Sampel)

Untuk mengujin tingkat korelasi antara independen variabel dengan dependen variabel digunakan tabel harga-hara kritis rs Koefisien Korelasi Product Moment (Pearson), pada tingkat signifikansi 5% atau 0,05.  Cara pengambilan keputusan dengan menggunakan metode ini adalah jika harga rs empiris (hitung) lebih besar daripada harga-harga kritis rs teoritis (tabel), maka berarti terdapat hubungan yang signifikan antara independen variabel dan dependen variabel pada tingkat signifikansi 5%.  Jika rs empiris lebih kecil daripada harga-harga kritis rs teoritis maka hubungan yang terjadi tidak signifikan.
Disamping dengan metode tersebut, maka untuk dapat memebrikan penafsiran terhadap Koefisien Korelasi Product Moment ini menurut Sugiyono (2000) dapat pula berpedoman pada ketentuan yang tertera pada tabel berikut ini.

Tabel-1.	Pedoman Untuk Memberikan Interpretasi Terhadap Koefisien Korelasi Product Moment.	

Interval Koefisien	
Tingkat Hubungan	
0,00 – 0,199	Sangat Rendah	
0,20 – 0,399	Rendah	
0,40 – 0,599	Sedang	
0,60 – 0,799	Kuat	
0,80 – 1,000	Sangat Kuat	
Sumber : Sugiyono, Statistika Untuk Penelitian, Alfabeta, 2000, hal. 216.

Sedangkan untuk kepentingan pengujian hipotesis penelitian, maka penulis menggunakan uji-t sebagai perangkatnya.  Pada tahapan ini rs empiris yang dihasilkan diuji dengan uji-t dengan rumus sebagai berikut :

	dimana :
	t	: Uji-t
	r	: Koefisien Korelasi
	n	: Jumlah Pengamatan (Sampel)

Harga t hitung tersebut selanjutnya dibandingan dengan harga t tabel. Untuk tingkat kesalahan 5% dengan derajat kebebasan (dk) = n - 2. Dengan hipotesis : Ha diterima, apabila t hitung lebih besar dari t table, yang berarti hubungan kedua variabel signifikan (mempunyai keberartian). Ho diterima, apabila t hitung lebih kecil dari t table, yang berarti hubungan
kedua variabel tidak signifikan (tidak mempunyai keberartian).
Semua perhitungan di dalam analisis data dan pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan aplikasi program SPSS 15.0 for Windows.

3.6.  Alat Pengujian Hipotesis
Sementara itu untuk mengetahui besarnya pengaruh suatu variabel terhadap variabel lainnya dan menguji hipotesis yang dirumuskan di dalam penelitian ini, maka digunakan alat uji t-student  atau yang sering pula disebut dengan uji-t, yang rumusnya adalah sebagai berikut :

dimana :
	t	: Uji-t
	r	: Koefisien Korelasi
	n	: Jumlah Pengamatan (Sampel)

3.7.  Jadwal Penelitian
Waktu yang diperlukan di dalam pelaksanaan penelitian ini sekitar 6 (enam) bulan, terhitung sejak pengajuan proposal penelitian hingga ujian pendadaran.  Rincian kegiatan penelitian ini adalah sebagai berikut :
1.	Bulan Januari 2018 penulis mengadakan observasi dan studi kepustakaan guna mengumpulkan data awal serta teori dan konsep yang dapat mendukung penelitian ini untuk selanjutnya mengajukan proposal penelitian.
2.	Bulan Pebruari 2018, setelah proposal penelitian disetujui langkah berikutnya adalah penulisan Bab I hingga Bab III, konsultasi dengan Dosen Pembimbing dan melakukan perbaikan-perbaikan sesuai dengan saran dari Dosen Pembimbing.
3.	Bulan Maret - Mei 2018, pelaksanaan penelitian lapangan dengan membagikan angket kepada responden yang dijadikan obyek di dalam penelitian ini.  Selanjutnya penyusunan Bab IV sampai dengan Bab VI berdasarkan data yang diperoleh di lapangan, konsultasi dengan Dosen Pembimbing serta melakukan perbaikan-perbaikan sesuai dengan saran dari Dosen Pembimbing.
4.	Bulan  Juni  2018, persiapan dan pelaksanaan seminar hasil penelitian dan ujian pendadaran.
BAB  IV

HASIL PENELITIAN 

4.1. Wilayah Penelitian
Agar penelitian ini dapat dilaksanakan dengan baik dan efektif, maka, di dalam penelitian ini penulis mengambil wilayah penelitian di wilayah Kabupaten Mahakam Ulu.  Secara lebih khusus penelitian ini penulis lakukan dengan mengambil lokasi pada Bagian Umum Kantor Sekretariat Kabupaten Mahakam Ulu.
Penentuan lokasi penelitian pada Bagian Sekretariat Kabupaten Mahakam Ulu ini dilakukan dengan mempertimbangkan aspek efisiensi dan efektivitas di dalam pelaksanaan penelitian, karena penulis bekerja di kantor tersebut sehingga penulis dapat lebih mudah mengakses data yang di perlukan di dalam penelitian ini.

4.2. Hasil Penelitian
4.2.1 Kepemimpinan
Seperti telah diuraikan pada bagian terdahulu bahwa untuk mengukur variabel kepemimpinan ini penulis menggunakan 3 (tiga) indikator, yaitu  :

1.	Koordinasi; 
2.	Motivasi, dan 
3.	Pengawasan

Masing-masing indikator tersebut terdiri dari 2 (dua) pertanyaan di dalam angket.  Berikut akan disajikan data yang berhasil dihimpun di lapangan untuk masing-masing indikator kepemimpinan.

1.  Koordinasi
Tugas dari seorang pemimpin adalah mengkoordinir bawahannya dalam melaksanakan tugas-tugas organisasi sehingga bawahan dapat melaksanakan tugasnya sesuai dengan tugas, wewenang dan fungsinya masing-masing, sehingga tidak terjadi tumpang tindih atau over-lapping di dalam pelaksanaan pekerjaan.  Dengan koordinasi diharapkan pekerjaan antara pegawai yang satu dengan yang lainnya saling mendukung satu sama lain, sehingga tercipta harmonisasi di dalam pola kerja setiap pegawai.  Dengan koordinasi diharapkan pula terjadi teamwork yang baik diantara para pegawai, karena jika hal tersebut dapat dilakukan maka pencapaian tujuan organisasi dapat dilakukan secara efektif dan efisien.
Untuk mengetahui data yang berkaitan dengan koordinasi ini, maka dapat dilihat data yang disajikan pada tabel di bawah ini.

Tabel-2.  Jawaban Responden Tentang Indikator Koordinasi

No. Pertanyaan	Jawaban Responden	
Jumlah	
	A	B	C	D	E		
1	-	-	4
(12,5%)	15
(46,9%)	13
(40,6%)	32
(100%)	
2	-	-	5
(15,6%)	14
(43,8%)	13
(40,6%)	32
(100%)	
Sumber Data : Hasil Angket

Berdasarkan data tersebut di atas nampak jelas terlihat bahwa untuk pertanyaan nomor 1,  4 orang responden atau 12,5% menjawab jawaban C, 15 orang responden atau 46,9% menjawab jawaban D dan 13 orang responden atau 40,6% memberikan jawaban E.  Sementara itu untuk pertanyaan nomor 2, ada 5 orang responden atau 15,6% yang memberikan jawaban C, 14 orang responden atau 43,8% yang memberikan jawaban D dan 13 orang responden atau 40,6% memberikan jawaban E.

2.  Motivasi
Tugas lain yang juga cukup penting bagi seorangpemimpin adalah memberikan motivasi kepada bawahannya agar mereka mempunyai semangat dan kedisiplinan yang tinggi di dalam pelaksanaan pekerjaan mereka.  Dengan motivasi diharapkan agar para pegawai mempunyai tanggung jawab terhadap tugas-tugasnya.  Motivasi dapat berupa pujian, penghargaan dan mungkin pula tambahan penghasilan.
Data mengenai indikator motivasi ini dapat dilihat pada tabel yang disajikan berikut ini.

Tabel-3.  Jawaban Responden Tentang Indikator Motivasi

No. Pertanyaan	Jawaban Responden	
Jumlah	
	A	B	C	D	E		
3	-	3
(9,4%)	6
(18,8%)	13
(40,6%)	10
(31,3%)	32
(100%)	
4	-	-	5
(15,6%)	12
(37,5%)	15
(46,9%)	32
(100%)	
Sumber Data : Hasil Angket

Berdasarkan data tersebut di atas nampak jelas terlihat bahwa untuk pertanyaan nomor 3,  3 orang responden atau 9,4% menjawab jawaban B, 6 orang responden atau 18,8% menjawab jawaban C, 13 orang responden atau 40,6% memberikan jawaban D dan 10 orang responden atau 31,3% memberikan jawaban E.  Sementara itu untuk pertanyaan nomor 4, ada 5 orang responden atau 15,6% yang memberikan jawaban C, 12 orang responden atau 37,5% yang memberikan jawaban D dan 15 orang responden atau 46,9% memberikan jawaban E.

3.  Pengawasan
Seperti telah dipaparkan pada bagian terdahulu bahwa pengawasan merupakan salah satu tugas utama dari seorang pemimpin.  Kegiatan pengawasan atas pelaksanaan tugas bawahan dimaksudkan untuk mencegah terjadinya kesalahan-kesalahan ataupun penyimpangan-penyimpangan dalam pelaksanaan tugas yang dilakukan oleh bawahan.
Data yang berhasil dihimpun dalam penelitian mengenai indikator pengawasan ini dapat dilihat pada sajian tabel berikut ini.

Tabel-4.  Jawaban Responden Tentang Indikator Pengawasan

No. Pertanyaan	Jawaban Responden	
Jumlah	
	A	B	C	D	E		
5	-	-	4
(12,5%)	12
(37,5%)	16
(50,0%)	32
(100%)	
6	-	-	2
(6,3%)	18
(56,3%)	12
(37,5%)	32
(100%)	
Sumber Data : Hasil Angket

Berdasarkan data tersebut di atas nampak jelas terlihat bahwa untuk pertanyaan nomor 5,  4 orang responden atau 12,5% menjawab jawaban C, 12 orang responden atau 37,5% menjawab jawaban D dan 16 orang responden atau 50,0% memberikan jawaban E.  Sementara itu untuk pertanyaan nomor 6, ada 2 orang responden atau 6,3% yang memberikan jawaban C, 18 orang responden atau 56,3% yang memberikan jawaban D dan 12 orang responden atau 37,5% memberikan jawaban E.

4.2.2. Kepuasan Kerja
Sebagaimana telah penulis kemukakan pada bagian terdahulu bahwa untuk variabel Kepuasan Kerja, seperti halnya variabel Disiplin Kerja, penulis juga menggunakan 3 (tiga) indikator, yaitu :
a.  Kepuasan Terhadap Pekerjaan;
b.  Ketenteraman Kerja;
c.  Hubungan Dengan Teman Sekerja.

Berikut ini penulis akan mengemukakan data yang berhasil dihimpun di lapangan dari masing-masing indikator tersebut di atas.

1.  Kepuasan Terhadap Pekerjaan
Kepuasan terhadap pekerjaan merupakan salah satu indikator yang cukup berperan di dalam mengukur kinerja pegawai.  Disini penulis mencoba memberikan gambaran sampai sejauh mana para pegawai merasa puas terhadap pekerjaan yang dibebankan kepada mereka.  Dengan tingkat kepuasan kerja yang baik maka diharapkan para pegawai memiliki tingkat kinerja yang lebih baik pula.
Data yang berhasil penulis himpun di lapangan, berdasarkan angket yang telah dibagikan kepada responden dapat dilihat pada tabel di bawah ini.

Tabel-5.  Jawaban Responden Tentang Indikator Kepuasan Terhadap Pekerjaan

No. Pertanyaan	Jawaban Responden	
Jumlah	
	A	B	C	D	E		
7	-	-	2
(9,09%)	9
(40,91%)	11
(50,0%)	22
(100%)	
8	-	-	-	6
(27,27%)	16
(72,73%)	22
(100%)	
Sumber Data : Hasil Angket

Berdasarkan data tersebut di atas nampak jelas terlihat bahwa untuk pertanyaan nomor 7,  yaitu bagaimana persepsi para pegawai tentang kepuasan terhadap pekerjaan, 2 orang responden atau 9,09% menjawab jawaban C (cukup penting), 9 orang responden atau 40,91% menjawab jawaban D (penting) dan 11 orang responden atau 50,0% memberikan jawaban E (sangat penting).  Sementara itu untuk pertanyaan nomor 8, yaitu bagaimana tingkat kepuasan kerja para pegawai selama ini, ada 6 orang responden atau 27,27% yang memberikan jawaban D (puas) dan 16 orang responden atau 72,73% memberikan jawaban E (sangat puas).

2.  Ketenteraman Kerja
Ketenteraman di dalam pekerjaan merupakan indikator yang juga sangat penting dalam pengukuran tingkat kepuasan kerja seorang pegawai.  Jika seorang pegawai ingin mencapai tingkat kepuasan yang tinggi di dalam pekerjaannya, maka hal tersebut harus diimbangi dengan ketenteraman yang baik di dalam bekerja.  Oleh sebab itu ketenteraman di dalam pekerjaan menjadi salah satu komponen yang cukup penting di dalam menilai kepuasan kerja seorang pegawai.
Data yang berhasil penulis himpun di dalam penelitian ini dapat kita lihat pada sajian tabel berikut ini.

Tabel-6.  Jawaban Responden Tentang Indikator Ketenteraman Kerja

No. Pertanyaan	Jawaban Responden	
Jumlah	
	A	B	C	D	E		
9	-	-	1
(4,55%)	10
(45,45%)	11
(50,0%)	22
(100%)	
10	-	-	1
(4,55%)	14
(63,64%)	7
(31,81%)	22
(100%)	
Sumber Data : Hasil Angket

Berdasarkan data tersebut di atas nampak jelas terlihat bahwa untuk pertanyaan nomor 9, yaitu bagaimana persepsi para pegawai mengenai ketenteraman di dalam pekerjaan,  1 orang responden atau 4,55% menjawab jawaban C (cukup penting), 10 orang responden atau 45,45% menjawab jawaban D (penting) dan 11 orang responden atau 50,0% memberikan jawaban E (sangat penting).  Sementara itu untuk pertanyaan nomor 10, yaitu bagaimana tingkat ketenteraman para pegawai di dalam pekerjaan mereka, ada 1 orang responden atau 4,55% yang memberikan jawaban C (cukup tenteram), 14 orang responden atau 63,64% yang memberikan jawaban D (tenteram) dan 7 orang responden atau 31,81% memberikan jawaban E (sangat tenteram).

3.  Hubungan Dengan Teman Sekerja
Setiap pekerjaan tentunya membutuhkan kerjasama dengan teman sekerja.  Salah satu hal yang harus dilakukan agar tingkat kepuasan di dalam pekerjaan dapat capai adalah dengan menciptakan hubungan yang harmonis dengan teman sekerja. Tanpa hubungan yang harmonis, maka jika seorang pegawai mengalami kesulitan di dalam pekerjaannya akan sulit mendapatkan/mencari solusi terhadap kesulitan yang dihadapinya tersebut. Oleh sebab itu hubungan yang harmonis dengan rekan sekerja dapat memberikan dampak pada tingkat kepuasan di dalam bekerja, karena bagaimanapun juga kerja tim akan selalu lebih baik jika dibandingkan dengan kerja secara individu.
Data mengenai indikator tingkat kerjasama pegawai ini dapat dilihat pada tabel yang disajikan di bawah ini.

Tabel-7.Jawaban Responden Tentang Indikator Hubungan Dengan Teman Sekerja

No. Pertanyaan	Jawaban Responden	
Jumlah	
	A	B	C	D	E		
11	-	-	3
(13,64%)	6
(27,27%)	13
(59,09%)	22
(100%)	
12	-	-	1
(4,55%)	9
(40,91%)	12
(54,55%)	22
(100%)	
Sumber Data : Hasil Angket

Berdasarkan data tersebut di atas nampak jelas terlihat bahwa untuk pertanyaan nomor 11, yaitu persepsi para pegawai tentang pentingnya hubungan yang harmonis dengan teman sekerja 3 orang responden atau 13,64% menjawab jawaban C (cukup penting), 6 orang responden atau 27,27% menjawab jawaban D (penting) dan 13 orang responden atau 59,09% memberikan jawaban E (sangat penting).  Sementara itu untuk pertanyaan nomor 12, yaitu bagaimana hubungan yang terjalin diantara para pegawai selama ini, ada 1 orang responden atau 4,55% yang memberikan jawaban C (cukup harmonis), 9 orang responden atau 40,91% yang memberikan jawaban D (harmonis) dan 12 orang responden atau 54,55% memberikan jawaban E (sangat harmonis).

4.3.  Hasil Analisis Data
Dalam bab ini akan dilakukan analisis sehubungan dengan data yang diperoleh di dalam penelitian.  Analisis data dilakukan dengan tujuan untuk menjawab rumusan masalah di dalam penelitian ini serta menguji dan membuktikan hipotesis yang dirumuskan di dalam penelitian ini.  Dengan kata lain analisis data dilakukan untuk menguji dan membuktikan ada atau tidaknya hubungan kausal antara variabel independen (X) dengan variabel dependen (Y).
Untuk kepentingan analisis data ini maka penulis menggunakan alat analisis statistik koefisien korelasi Product Moment (Pearson).  Seperti telah dikemukakan pada bab terdahulu rumusan koefisien korelasi Product Moment (Pearson) adalah sebagai berikut :

dimana : 
r	: Koefisien Korelasi
∑	: Sigma (Jumlah)
x	: Independen Variabel
y	: Dependen Variabel
n	: Jumlah Pengamatan (Sampel)

Analisis dilakukan dengan menggunakan program aplikasi SPSS 15.0 for Windows.  Hasil analisis korelasi tersebut di ata disajikan pada tabel berikut ini.

Tabel-8.  Hasil Analisis Korelasi Product Moment (Pearson)
 	 	Kepemimpinan	Disiplin	
Kepemimpinan	Pearson Correlation	1	.608(**)	
 	Sig. (1-tailed)	 	.000	
 	N	32	32	
Prestasi Kerja	Pearson Correlation	.608(**)	1	
 	Sig. (1-tailed)	.000	 	
 	N	32	32	
**  Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).

Berdasarkan hasil perhitungan tersebut di atas, maka diperoleh    rhit = 0,607, ini berarti bahwa hasil tersebut lebih besar jika dibandingkan dengan tabel harga-harga kritis dari koefisien korelasi Product Moment (Pearson) untuk n = 32 pada tingkat signifikansi 5%, yaitu 0,349. atau dapat dikatakan pula bahwa rhit = 0,608 > rtab = 0,349.  Ini berarti bahwa ada hubungan yang positif antara variabel kepemimpinan dengan variabel prestasi kerja pegawai.
Sementara itu jika hasil tersebut dibandingkan dengan tabel Pedoman untuk memberikan interpretasi terhadap Koefisien Korelasi Product Moment, sebagaimana dimuat pada Bab III, maka hasil perhitungan tersebut berada pada interval 0,60 – 0,799, yang berarti terdapat hubungan yang kuat antara variabel kepemimpinan dengan variabel prestasi kerja pegawai.

4.4.  Hasil Pengujian Hipotesis
Sementara itu untuk mengetahui besarnya pengaruh suatu variabel terhadap variabel lainnya dan menguji hipotesis yang dirumuskan di dalam penelitian ini, maka digunakan alat uji t-student  atau yang sering pula disebut dengan uji-t, yang rumusnya adalah sebagai berikut :

dimana :
	t	: Uji-t
	r	: Koefisien Korelasi
	n	: Jumlah Pengamatan (Sampel)

Perhitungan untuk uji-t ini ini pun dilakukan dengan program aplikasi SPSS 15.0 for Windows, yaitu dengan menggunakan formulasi dari regresi sederhana yang hasil perhitungannya disajikan dalam tabel berikut ini.

  Tabel-9.  Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana
Model	 	Unstandardized Coefficients	Standardized Coefficients	t	Sig.	
 	 	B	Std. Error	Beta	B	Std. Error	
1	(Constant)	1.708	5.690	 	.302	.768	
 	X	.878	.211	.608	4.190	.000	
a  Dependent Variable: Disiplin

Dari hasil perhitungan yang disajikan di dalam tabel tersebut di atas terlihat bahwa hasil uji-t adalah sebesar 4,190.  Ini berarti dapat pula dikatakan bahwa thit = 4,190, hasil ini jika dibandingkan dengan nilai pada tabel harga-harga kritis t-student ternyata lebih besar, yaitu thit = 4,190 > ttab = 1,697 pada tingkat signifikasi 0,05 untuk n – 2 = 30 (32 – 2 = 30).  Ini berarti bahwa terdapat hubungan dan pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel kepemimpinan dengan variabel prestasi kerja pegawai.  Dengan demikian dapat pula dikatakan bahwa rumusan masalah di dalam penelitian ini telah terjawab dan hipotesis yang diajukan dapat dibuktikan kebenarannya.
BAB  V

PENUTUP

5.1.  Kesimpulan
Berdasarkan uraian-uraian yang telah dipaparkan pada bab-bab terdahulu, maka dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut :
1.	Kepemimpinan adalah kemampuan seseorang dalam mempengaruhi orang lain atau bawahannya untuk mencapai tujuan bersama yang telah ditentukan sebelumnya dengan melalui kegiatan koordinasi, motivasi dan pengawasan.  Sementara itu Prestasi Kerja adalah hasil kerja yang dapat dicapai oleh seseorang atau sekelompok orang dalam suatu organisasi sesuai dengan wewenang dan tangungjawab masing-masing, dalam rangka upaya mencapai tujuan organisasi. 
2.	Dari hasil analisis data diketahui bahwa koefisien korelasi Product Moment yang dihasilkan adalah r = 0,608.  Berdasarkan hasil analisis tersebut, jelas terlihat bahwa variabel kepemimpinan mempunyai hubungan yang positif dengan variabel prestasi kerja pegawai.  Hal ini dapat dilihat dari hasil perbandingan antara nilai r empiris (hitung) dengan nilai r teoritis (tabel) pada tabel harga-harga kritis untuk r product moment, yaitu r(hit) = 0,608 > r(tab) = 0,349 pada tingkat signifikansi 0,05 untuk n = 32. Ini berarti bahwa ada hubungan yang positif antara variabel kepemimpinan dengan variabel prestasi kerja.
3.	Berdasarkan hasil perhitungan yang dibuat untuk pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t, di dapat hasil t(hit) = 4,190, hasil perhitungan tersebut memperlihatkan bahwa t hitung lebih besar dari t tabel yang terdapat pada tabel harga-harga kritis student-t untuk n-2 pada tingkat signifikansi 0,05, yaitu t(hit) = 4,190 > t(tab) = 1,697.  Ini berarti bahwa terdapat hubungan dan pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel kepemimpinan dengan variabel prestasi kerja pegawai.  Dengan demikian dapat pula dikatakan bahwa rumusan masalah di dalam penelitian ini telah terjawab dan hipotesis yang diajukan dapat dibuktikan kebenarannya.

5.2.  Saran-Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat diajukan beberapa saran sebagai berikut :

1.	Kepada pimpinan instansi yang menajdi obyek di dalam penelitian ini disarankan agar kiranya dapat lebih meningkatkan fungsi kepemimpinannnya agar prestasi kerja para pegawai yang selama ini sudah relatif cukup baik dapat dipertahankan dan lebih ditingkatkan lagi.
2.	Kepada para pegawai disarankan agar dapat mempertahankan dan meningkatkan prestasi kerjanya serta mendukung seluruh kebijakan dari pimpinan yang berkaitan dengan masalah program peningkatan prestasi kerja agar kinerja lembaga dapat lebih ditingkatkan lagi, sehingga fungsi pelayanan yang dilakukan dapat dijalankan dengan baik dan maksimal.
3.	Kepada para peneliti yang berminat untuk melanjutkan penelitian ini disarankan agar lebih memperdalam unit analisisnya, baik variabel maupun indikator penelitian, sehingga dapat lebih mempertajam hasil yang sudah penulis peroleh di dalam penelitian ini.

DAFTAR PUSTAKA

Alex S. Nitisemito. 2011. Manajemen Personalia, Edisi 1, Ghalia Indonesia. Jakarta.

Heidjracman dan Suad Husnan. 1990. Manajemen Personalia, BPFE, Yogyakarta.

James A.F. Stoner. 2000. Management, Prentice-Hall International, Company,London.

Kartini Kartono.  2003.  Pengantar Metodologi Research, Alumni, Bandung.

Koentjaraningrat.  2007.  Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan, PT. Gramedia, Jakarta.

Komaruddin.  2016.  Kamus Riset, Angkasa, Bandung.

Miftah Thoha. 2009. Perilaku Organisasi, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta.

Onong Uchjana Effendy. 2000.  Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek, CV. Remaja Karya, Bandung.

Sidney Siegel.  2010.  Statistik Non Parametrik, PT. Gramedia, Jakarta.

Soejono Trimo. 2018.  Analisis Kepemimpinan, Angkasa, Bandung.

Soewarno Handayaningrat. 2001. Pengantar Studi Ilmu Administrasi dan Manajemen, CV. Haji Masagung Jakarta.

Sondang P Siagian. 2000. Teori dan Praktek Kepemimpinan, PT. Rineka Cipta. Jakarta.

Sudjana.  2000.  Metode Statistik, Tarsito, Bandung.

Sukanto Reksohadiprojo. 2008. Perencanaan dan Organisasi Perusahaan, Edisi 11, BPFE, Yogyakarta.

Supardi. 2001.  Manajemen Personalia, Edisi 1, BPFE Yogyakarta.

Sutrisno Hadi.  2015.  Metodologi Research, Jilid I, Penerbit Fakultas Psikologi UGM, Yogyakarta.

Sutrisno Hadi.  2000.  Metodologi Research, Jilid II, Penerbit Fakultas Psikologi UGM, Yogyakarta.

T.  Hani Handoko. 2002.  Manajemen, BPFE Yogyakarta.

T. Hani Handoko. 2006. Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia, Edisi kedua. BPFE, UGM. Yogyakarta.

Winarno Surachmad.  2001.  Dasar-Dasar dan Teknik Research, Tarsito, Bandung.