Lomba Menggambar sebagai Media Edukasi Lingkungan pada Pekan Standar Lingkungan Hidup dan Kehutanan untuk Mendukung Perkembangan Komprehensif Siswa Sekolah Dasar

Mellyaditha Putri Anggara, Rossa Edelwis, Indah Wahyuni, Hayatus Syifa, Andrian Fernandes, Erwin Erwin

Abstract


ABSTRAK

Lomba menggambar dalam rangka Pekan Standar Lingkungan Hidup dan Kehutanan (PeSTA) 2024 oleh BPSILHK Samboja merupakan upaya edukatif untuk meningkatkan kesadaran lingkungan pada anak sejak dini. Acara ini melibatkan 52 siswa dan siswi dari 14 sekolah dasar di wilayah Samboja dan Samboja Barat, dengan tema "Aksi Nyata Pengelolaan Lingkungan Hidup". Peserta diberi kesempatan untuk menuangkan pemikiran mereka mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan, pemilahan sampah, serta pelestarian alam melalui gambar. Selain itu, mereka juga mengikuti sesi edukasi tentang pengelolaan sampah yang dipandu oleh mahasiswa Praktik Kerja Lapangan (PKL) dari Universitas Mulawarman. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan visual seperti menggambar sangat efektif untuk memperdalam pemahaman siswa, mengasah kemampuan berpikir kritis dan kreatif, serta meningkatkan rasa percaya diri mereka. Secara keseluruhan, PeSTA 2024 terbukti menjadi sarana yang menyenangkan, efektif, dan bermakna dalam mengenalkan nilai-nilai kepedulian terhadap lingkungan kepada siswa sekolah dasar.

Kata kunci : edukasi lingkungan; kesadaran lingkungan; lomba menggambar; pengelolaan sampah.


Keywords


edukasi lingkungan; kesadaran lingkungan; lomba menggambar; pengelolaan sampah.

Full Text:

PDF

References


Aisyiah, N. A., & Pamungkas, J. (2023). Pemanfaatan Bahan Alam Lingkungan sebagai Media Pembelajaran Seni Rupa Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 6741–6749. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.4606

Budjav, B. (2022). Evaluation of Environmental Pollution and Waste Management Strategies on the Ecosystem. Journal of Enterprise and Business Intelligence, 2(4), 223–234. https://doi.org/10.53759/5181/jebi202202022

Dirgantari, N., & Cahyani, I. (2023). A Concept: Ethnopedagogical-Based Character Educational Model of Elementary School Students. Journal Research of Social Science, Economics, and Management, 2(9), 2096–2108. https://doi.org/10.59141/jrssem.v2i09.420

Fathulloh, S., Sulistyani, A., & Abdurrazaq, M. N. (2025). Studi Preferensi dan Persepsi Pelajar Purti Terhadap Poster Menjaga Kebersihan Lingkungan di Asrama Al-Nur Ma’had Al-Zaytun. Journal of Islamic Studies, 2(4), 371–384.

Izzhati, D. N., Amalia, A., & Rahadian, H. (2020). Desain Tempat Sampah Edukatif dan Persuasif Membentuk Karakter Cinta Lingkungan Bagi Anak Usia Dini. Tekinfo: Jurnal Ilmiah Teknik Industri Dan Informasi, 8(2), 73–79. https://doi.org/10.31001/tekinfo.v8i2.818

Mairani, T., Agustina, & Arbi, A. (2023). Edukasi Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak dan Sanitasi Lingkungan Dalam Konteks GERMAS di Gampong Ilie Ulee Kareng Banda Aceh. Jurnal Abdimas PHB, 6(2), 1–6.

Manea, E. E., Bumbac, C., Dinu, L. R., Bumbac, M., & Nicolescu, C. M. (2024). Composting as a Sustainable Solution for Organic Solid Waste Management: Current Practices and Potential Improvements. Sustainability (Switzerland), 16(15), 1–25. https://doi.org/10.3390/su16156329

Mayasari, I., & Muktiali, M. (2022). Community’s erception of Ecosystem Services in the Medini Tea Plantation, Kendal Regency. Teknik PWK (Perencanaan Wilayah Kota), 11(4), 273–286. https://doi.org/10.14710/tpwk.2022.32775

Mumtaziah, H. Q., Fuada, S., Hasugian, L. P., Susmawati, E., Nadzifah, N., Kiranti, D. I., Syahidah, R. A., Theofilus, K. N., Hasanudin, C., Subairi, S., Muhathir, M., Wulandari, H., & Gianti, M. S. (2023). Improve children’s literacy with the reading aloud method Hashina. Community Empowerment, 8(9), 1300–1312.

Qomariah, A., Ardiana, R., Arifin, N., Fitriyani, R., & Octavia, C. (2025). Kegiatan Mewarnai dalam Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Anak Sekolah Dasar Kelas Awal Melalui Bimbel Tambahan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 5609–5613. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.1448

Qotrunnada, A., Rokhmaniyah, R., & Chamdani, M. (2024). Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran SBdP Materi Menggambar Cerita di SD Negeri Taman Pagelaran Bogor Tahun Ajaran 2022/2023. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 12(2). https://doi.org/10.20961/jkc.v12i2.83746

Rahman, G. (2020). Persepsi Masyarakat Kota Samarinda Terhadap Fungsi, Manfaat, Dan Nilai Ekologis Pohon. EJournal Sosiatri-Sosiologi 2020, 8(1), 102–116.

Tanuwidjaja, G., Elsiana, F., Yusani, J., Haryogo, M. M., Khosuma, C., Wijaya, N. A., Eunice W., A., & Sistha, L. (2016). Persepsi Mahasiswa terhadap Warna Dinding Depan Kelas pada Tes Mengingat. Review of Urbanism and Architectural Studies, 14(1), 1–8. https://doi.org/10.21776/ub.ruas.2016.014.01.1

Wahyudin, Handayani, M., Fitri, A. U., Istiqamah, N. F., & Jayadilaga, Y. (2024). EDUKASI PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT DAN AKTIVITAS FISIK PADA ANAK USIA DINI. KORSAcs: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5780, 74–79.

Yuniarti, E., Humaira, A. F., Isnaini, M., Norman, M., Martin, O. R., & Zulfadilah. (2025). Pentingnya Pemilahan Sampah: Edukasi Ramah Lingkungan Untuk Anak-anak SD Dalam Kegiatan Pesantren Ramadhan di Masjid Ikhwanul Muslimin. Jurnal PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat), 3(3), 1107–1112.

Zhang, J., Li, T., Pang, J., Kong, L., Yang, Z., Chen, L., Xu, B., & Yang, B. (2023). Sustainable safe and environmentally friendly process to recovery valuable materials from hazardous waste InP. Waste Management, 155(October 2022), 153–161. https://doi.org/10.1016/j.wasman.2022.11.001




DOI: https://doi.org/10.31293/jaus.v4i1.9496

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Jurnal Abdimas Untag Samarinda

JAUS ISSN ONLINE Juni 2023 : 2988-6317

link ke situs budidaya tani

Creative Commons Licensesitus web mitra usaha tani
JAUS : Jurnal Abdimas Untag Samarinda is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.132

situs web mitra usaha tani