Academic Resilience in Final Year Students Viewed from Spiritual Intelligence

Ritna Sandri; Yosua Alberto Siagian

doi:10.31293/mv.v8i1.8613

Academic Resilience in Final Year Students Viewed from Spiritual Intelligence

Ritna Sandri, Yosua Alberto Siagian

Abstract

Abstract :

This study aims to determine the influence of spiritual intelligence on academic resilience in final-year students. This research uses a quantitative correlational method, with a total of 100 respondents. The sampling technique employed is accidental sampling. Data collection was done using the Academic Resilience Scale (48 items, α = 0.916) and the Spiritual Intelligence Scale (27 items, α = 0.927). The data analysis used simple regression analysis, which resulted in a correlation coefficient of 0.244 with p = <0.001 (p < 0.005). This indicates that spiritual intelligence has a significant impact on academic resilience in final-year students. Spiritual intelligence contributes effectively by 24.4% to academic resilience. This research can serve as a foundation for the development of programs aimed at improving spiritual intelligence and academic resilience, particularly for final-year students who are facing academic pressures.

Keywords: spiritual intelligence, academic resilience

References

Referensi

Adiyanta, F. C. S. (2019). Hukum dan Studi Penelitian Empiris: Penggunaan Metode Survey sebagai Instrumen Penelitian Hukum Empiris. Administrative Law and Governance Journal, 2(4), 697–709.

Adnyana, I. M. D. M. (2021). Populasi dan Sampel. Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, 14(1), 103–116.

Ambarwati, P. D., Pinilih, S. S., & Astuti, R. T. (2019). Gambaran Tingkat Stres Mahasiswa. Jurnal Keperawatan Jiwa, 5(1), 40.

Anggraini, S., & Yanto, AR. (2023). Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Resiliensi pada Mahasiswa yang Sedang Menyusun Skripsi. Jurnal Pendidikan, 5(4), 12158-12174.

Aryadelina dan Laksmiwati. (2019). Resiliensi Remaja dengan Latar Belakang Orang Tua yang Bercerai. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 6 (2), 1-10.

Cahyani, Y. E., & Akmal, S. Z. (2017). Peranan Spiritualitas Terhadap Resiliensi Pada Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi. Psikoislamedia : Jurnal Psikologi, 2(1), 32.

Chasanah, D. U. (2019). Hubungan Antara Strategi Self Regulated Learning Dengan Resiliensi Akademik Pada Mahasiswa Kelas Sore Program Studi Teknik Informatika Dan Teknik Elektro Universitas Muhammadiyah Gresik Yang Bekerja. Undergraduate Thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik., 2002, 10–27.

Dawan, M. A. L., Sandri, R., & Christia Sera, D. (2024). Quarter Life Crisis pada Mahasiswa Ditinjau dari Kecerdasan Emosi. Jurnal Psikologi Talenta Mahasiswa, 3(3), 1–14.

Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. PT Remaja Rosdakarya.

Faizun. (2021). Hubungan antara kecerdasan spiritual dengan kematangan emosi pada mahasiswa uin ar-raniry banda aceh.

Febriana Sulistya Pratiwi. (2022). Hubungan Resiliensi Diri Dengan Distres Psikologis Pada Karyawan PT. Sumber Alfaria Trijaya, TBK (ALFAMART) Wilayah Kartasura

Fikra, H. (2022). Peran kecerdasan spiritual pribadi muslim dalam menghadapi quarter life crisis. Psikoislamika : Jurnal Psikologi Dan Psikologi Islam, 19(1), 334.

Finka dan Prasetya. (2018). Relationship Between Spiritual Intelligence with Resilience in Teenagers Born in Poor Families. Journal Psikodimensia, 17 (2), 103-109

Gempito Ragil, G. (2022). Resiliensi Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Yang Mengalami Quarter Life Crisis. Skripsi. fakultas Psikologi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Hanin. (2023). PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP RESILIENSI AKADEMIK MAHASISWA YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI DI KOTA MALANG. AT-TAWASSUTH: Jurnal Ekonomi Islam, VIII(I), 1–19.

Henriques, E., Laka, L., & Hatmoko, T. (2023). Resiliensi Akademik Siswa Sekolah Menengah Atas Ditinjau Dari Dukungan Teman Sebaya Dan Pembinaan Spiritualitas. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(4), 3359–3371.

Herdian, H., & Wijaya, D. A. P. (2022). “I Am Mentally Healthy, So I Can Choose Well.” Quarter-Life Crisis and Positive Mental Health in Students. Dalat University Journal of Science, 13(3), 51–58.

Herlena, B., & Seftiani, N. A. (2018). Kecerdasan Spiritual Sebagai Prediktor Kesejahteraan Subjektif Pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Integratif, 6(1), 101.

Hertinjung, W. S., Yuwono, S., Partini, P., Laksita, A. K., Ramandani, A. A., & Kencana, S. S. (2022). Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Resiliensi Remaja Di Masa Pandemi. Proyeksi, 17(2), 60.

Ihsan, H. (2015). Validitas Isi Alat Ukur Penelitian: Konsep Dan Panduan Penilaiannya. PEDAGOGIA Jurnal Ilmu Pendidikan, 13(3), 173.

Indaty, N. (2022). Hubungan Kecerdasan Spiritual dengan Self-Regulated Learning pada Siswa SMP Babul Istiqamah Kabupaten Aceh Barat Daya.

Iqomah, I., Meyritha, M., & Yoga, Y. (2023). Gambaran Quarterlife Crisis pada Emerging Adulthood. Jurnal Psikologi Terapan (JPT), 4(2), 93.

Kutner MH, Nachtsheim CJ, & Neter J. 2004. Applied Linear Regression Models (4th ed.). New York: McGraw-Hill Companies, Inc.

Lestari, U., Masluchah, L., & Mufidah, W. (2022). Konsep Diri Dalam Menghadapi Quarter Life Crisis. IDEA: Jurnal Psikologi, 6(1), 14–28.

Meiranti, E., & Sutoyo, A. (2020). Hubungan antara Kecerdasan Spiritual dengan Ketahanan Akademik Siswa SMK di Semarang Utara. Jurnal Konseling dan Pembangunan Indonesia : 2 (2), 119-130.

Nafi’, A. A. (2021). Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Kontrol Diri Siswa Di Sman 1 Badegan Ponorogo. Laboratorium Penelitian Dan Pengembangan Farmaka Tropis Fakultas Farmasi Universitas Mualawarman, Samarinda, Kalimantan Timur, April, 26–27.

Nashori, F., & Saputro, I. (2021). Psikologi Resiliensi. In Universitas Islam Indonesia (Issue 1).

Nempung, T., Setiyaningsih, T., & Syamsiah, N. (2015). Otomatisasi Metode Penelitian Skala Likert Berbasis Web. November, 1–8.

Novianti, C. (2016). Kecerdasan Spiritual (Kekuatan Baru Dalam Psikologi). Misykah, 1(1), 28–43.

Nugroho, W. B. (2012). Youth, suicide and resilience: strengthening resilience as a reduction in suicide rates among Indonesian youth. Jurnal Studi Pemuda, I(1), 31–45.

Pedhu, Y. (2022). Analisis korelasional antara kecerdasan spiritual dan resiliensi psikologis mahasiswa seminaris. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 8(3), 597.

Pratama Putra, D. Fenomena Quarter Life Crisis Pada Remaja. Universitas Ahmad Dahlan.

Rahmah, A. F., Sukiatni, D. S., & Kusumandari, R. (2023). Quarter Life Crisis pada early adulthood: Bagaimana tingkat resiliensi pada dewasa awal? INNER: Journal of Psychological Research, 2(4), 959–967.

Sabiq, Z. (2012). Kecerderdasan Emosi, Kecerdasan Spiritual dan Perilaku Prososial Santri Pondok Pesantren Nasyrul Ulum Pamekasan. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 1(2).

Sakti, M. N. S. F. (2019). Urgensi Kecerdasan Spiritual Terhadap Agresivitas Mahasiswa. Psikoislamedia Jurnal Psikologi, 4(2), 175–184.

Salim, A. (2016). Konsep Diri dan Komunikasi Interpersonal Dengan Kecerdasan Spiritual Ibu-Ibu pada Pengajian Majlis Ta’lim Raudhatun Nisa’ Langsa. 17–86.

Sholichah, I. F., Paulana, A. N., Fitriya, P., & . (2018). Self-Esteem Dan Resiliensi Akademik Mahasiswa. Proceeding National Conference Psikologi UMG, 1(1), 191–197.

Silalahi, S. G., Psikologi, F., Sukiatni, D. S., Psikologi, F., Kusumandari, R., & Psikologi, F. (2024). Resiliensi akademik pada mahasiswa rantau di Surabaya: Bagaimana peran kecerdasan spiritual dan dukungan sosial? 5(01), 95–105.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. ALFABETA.

Thein, I., Mitang, B. B., & Bere, Y. E. P. (2021). Pengaruh Lingkungan Kerja Dan Komitmen Terhadap Disiplin Kerja Pegawai Pada Kantor Dinas Pariwisata Kabupaten Malaka. Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen, 3(3), 28–36.

Urrahma, N. S., Wahyuni, S., & Utomo, W. (2022). Hubungan Tingkat Spiritual dengan Kejadian Quarter Life Crisis pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Kesehatan Komunitas, 8(3), 390–396.

Yulianto, A. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa (4th ed.). Gramedia Pustaka Utama.

DOI: https://doi.org/10.31293/mv.v8i1.8613