Mapping Research on Tawakal and Academic Resilience: Bibliometric Analysis

Syifa Nur Azzizah; Fuad Nashori

doi:10.31293/mv.v8i2.8739

Mapping Research on Tawakal and Academic Resilience: Bibliometric Analysis

Syifa Nur Azzizah, Fuad Nashori

Abstract

Studi bibliometrik ini bertujuan untuk mengkaji lanskap intelektual dan tren yang muncul dalam penelitian yang menghubungkan konsep tawakal dengan ketahanan akademis selama periode 2016 hingga 2025. Dengan latar belakang meningkatnya tekanan akademis dalam pendidikan khususnya setelah pandemi COVID-19, studi ini menggunakan metode bibliometrik menggunakan VOSviewer dan Biblioshiny untuk menganalisis 24 artikel ilmiah yang terindeks di Google Scholar yang memenuhi kriteria inklusi. Temuan tersebut mengungkapkan peningkatan yang signifikan dalam perhatian akademis terhadap integrasi spiritualitas Islam, khususnya konsep tawakal, dalam konteks penguatan ketahanan akademis. Jaringan ko-kemunculan kata kunci dan peta tematik mengidentifikasi tawakal, ketahanan, ketahanan akademis, dan dukungan sosial sebagai tema utama, sementara topik seperti psikologi Islam, pembelajaran daring, dan religiusitas muncul sebagai area penyelidikan yang berkembang. Hasilnya menunjukkan bahwa tawakal berfungsi tidak hanya sebagai keyakinan spiritual tetapi juga sebagai strategi koping adaptif dalam menanggapi stres akademis. Integrasi nilai-nilai keagamaan dan spiritual seperti keimanan, kesabaran, dan kasih sayang terhadap diri sendiri—memainkan peran penting dalam membentuk kerangka kerja yang komprehensif untuk ketahanan akademis. Studi ini menawarkan kontribusi konseptual terhadap pengembangan kerangka kerja teoritis dan arah penelitian masa depan yang menekankan peran nilai-nilai spiritual dalam menumbuhkan ketahanan individu dalam bidang akademis.

Full Text:

PDF

References

Adrian, D. (2024). Resiliensi Muslim Ditinjau dari Perspektif Psikologi Tasawuf. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(5), 322–329. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i5.569

Amir, Z. A., & Rumiani, R. (2023). The relationship between religiosity and resilience in medical students. Psychosophia: Journal of Psychology, Religion, and Humanity, 5(2), 53–72. https://doi.org/10.32923/psc.v5i2.3375

Aprilianti, E. (2024). Integrating Islamic Psychological Principles in Enhancing Students’ Academic Resilience. Nusantara Journal of Behavioral and Social Science, 3(2), 63–72. https://doi.org/10.47679/202246

Aria, M., & Cuccurullo, C. (2017). Bibliometrix: An R-tool for comprehensive science mapping analysis. Journal of Informetrics, 11(4), 959–975. https://doi.org/10.1016/j.joi.2017.08.007

Barbayannis, G., Bandari, M., Zheng, X., Baquerizo, H., Pecor, K. W., & Ming, X. (2022). Academic Stress and Mental Well-Being in College Students: Correlations, Affected Groups, and COVID-19. Frontiers in Psychology, 13, 886344. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.886344

Della, A. (2023). Resiliensi Akademik Mahasiswa terhadap Pandemi Covid – 19. Indonesian Journal of Islamic Counseling, 3(2), 98–105. https://doi.org/10.35905/ijic.v3i2.6458

Donthu, N., Kumar, S., Mukherjee, D., Pandey, N., & Lim, W. M. (2021). How to conduct a bibliometric analysis: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 133, 285–296. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2021.04.070

Dweck, C. S., & Yeager, D. S. (2019). Mindsets: A View from Two Eras. Perspectives on Psychological Science, 14(3), 481–496. https://doi.org/10.1177/1745691618804166

Fitriani, A., Talitha, A. S., Riady, S. A., & Nashori, F. (2024). Tawakal dan Resiliensi Akademik dalam Setting Blended Learning pada Mahasiswa Muslim di Yogyakarta. Psychopolytan: Jurnal Psikologi, 81(1). https://core.ac.uk/download/pdf/617801918.pdf

Habibah, R., Lestari, S.D., Oktaviana, S.K. & Nashori, F. (2018). Resiliensi pada Penyintas Banjir Ditinjau dari Tawakal dan Kecerdasan Emosi. Jurnal Psikologi Islam dan Budaya, 1(1), 29-36. https://doi.org/10.15575/jpib.v1i1.2108

Hasanah, U., Verawati, H., Hasanah, I. F., Febriani, E., & Selvia, D. S. E. (2023). Pendidikan Tauhid Solusi Penguatan Online Resilience Peserta Didik di Era Digital. Paedagoria: Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Kependidikan, 14(1). https://doi.org/10.31764 https://journal.ummat.ac.id/index.php/paedagoria/article/view/12888

Irawan, R., Renata, D., & Dachmiati, S. (2022). Resiliensi akademik siswa. Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa. https://doi.org/10.30998/ocim.v2i2.8130 https://api.semanticscholar.org/CorpusID:253411861

Isdianto, A., Al Indunissy, N., & Fitrianti, N. (2025). The impact of Tawakal and Dhikr on Mental Health and Stress in Modern Life. Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO), 2(2), 1538–1547. https://doi.org/10.62567/micjo.v2i2.684

Kadarsih, A. D. A. (2022b). Resiliensi Akademik pada Masa Pandemi Covid-19 dalam Perspektif Psikologi Islam. Jurnal Studi Islam Dan Kemuhammadiyahan (JASIKA), 2(2). https://doi.org/10.18196/jasika.v2i2.35

Khairanis, R., & Aldi, M. (2025). Interpretasi Makna Hadits-Hadits Kesehatan Mental dalam Mengatasi Stress dan Kecemasan: Perspektif Psikologi Islam. Journal Central Publisher, 2(2), 1637–1647. https://doi.org/10.60145/jcp.v2i2.347

Lipson, S. K., Zhou, S., Abelson, S., Heinze, J., Jirsa, M., Morigney, J., Patterson, A., Singh, M., & Eisenberg, D. (2022). Trends in college student mental health and help-seeking by race/ethnicity: Findings from the national healthy minds study, 2013–2021. Journal of Affective Disorders, 306, 138–147. https://doi.org/10.1016/j.jad.2022.03.038

Maktar, A., Mohamed Sidik, M. S., Yahya, F., & Awang, A. (2025). Self-compassion from an Islamic lens: Fostering mental well-being. Journal of Spirituality in Mental Health, 1–26. https://doi.org/10.1080/19349637.2025.2473048

Mawaddah, M., & Ahmadi, A. (2025). Resiliensi Mahasiswa Perguruan Tinggi Islam dalam Menyelesaikan Tugas Akhir. Nuris Journal of Education and Islamic Studies, 5(2), 96–110. https://doi.org/10.52620/jeis.v5i2.104

Nashori, F. & Saputro, I. (2021). Psikologi Resiliensi. Universitas Islam Indonesia.

Nashori, F. (2024). Tawakal Perspektif Psikologi Islam. RajaGrafindo Persada.

Nuha, Moch. S., Muslihati, M., & Zamroni, Z. (2024). Academic Resilience Skills: A Systematic Literature Review. Al-Musyrif: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 7(1), 39–54. https://doi.org/10.38073/almusyrif.v7i1.1602

Paltrinieri, A., Hassan, M. K., Bahoo, S., & Khan, A. (2023). A bibliometric review of sukuk literature. International Review of Economics & Finance, 86, 897–918. https://doi.org/10.1016/j.iref.2019.04.004

Putri, A. S., & Uyun, Q. (2017). Hubungan tawakal dan resiliensi pada santri remaja penghafal al-Qur’an di Yogyakarta. Jurnal Psikologi Islam, 4(1), 77–87. Retrieved from http://www.jpi.api-himpsi.org/index.php/jpi/article/view/40

Santi, D. E., Arifiana, I. Y., & Ubaidillah, F. A. (2022). Religiusitas, Regulasi Emosi dan Resiliensi Santri selama Pandemi COVID-19 dengan Dukungan Sosial sebagai Variabel Mediator. Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 7(1), 123. https://doi.org/10.28926/briliant.v7i1.829

Saputra, A. M., Faruqi, A., & Kurniawan, I. N. (2022). Tawakal kepada Allah Memprediksi Resiliensi Akademik pada Pembelajaran Online. Jurnal Psikologi Islam Dan Budaya. https://doi.org/10.15575/jpib.v5i1.15832 https://api.semanticscholar.org/CorpusID:249327753

Susana, S. A., & Yusniarita, Y. (2022). Iman Cognitive Therapy (ICT) Sebagai Model Peningkatan Resiliensi Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Yogyakarta. Jurnal keperawatan raflesia, 4(1), 1–10. https://doi.org/10.33088/jkr.v4i1.732

Syifa, A. (2023). Resiliensi akademik mahasiswa pada mata kuliah statistika di masa pandemi covid 19. VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 14(1), 01–13. https://doi.org/10.31932/ve.v14i1.1782

Umam, K., & Hasan, Moch. S. (2025). Increasing Student Resilience Through Integration of Islamic Values in PAI Learning. Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education, 6(2). https://doi.org/10.31538/tijie.v6i2.1673 https://pasca.jurnalikhac.ac.id/index.php/tijie/article/view/1673

Widyastuti, Amir, Z. A., & Cahyaningrum, K. (2024). Religiosity and Resilience in First Year and Final Year of Medical Students. KnE Social Sciences. https://doi.org/10.18502/kss.v9i2.14866 https://knepublishing.com/index.php/KnE-Social/article/download/14866/23573

Zupic, I., & Čater, T. (2015). Bibliometric Methods in Management and Organization. Organizational Research Methods, 18(3), 429–472. https://doi.org/10.1177/1094428114562629

DOI: https://doi.org/10.31293/mv.v8i2.8739